• Krok 1

    Krok 1

    Zapisz się na pierwsze spotkanie informacyjne, które odbędzie się 06.03.2024 w godzinach 18:00-20:00

    Wypełnij ankietę

  • Krok 2

    Krok 2

    Spotkanie informacyjne online

    Zapraszamy w dniu 06.03.2024, w godzinach 18:00-20:00

  • Krok 3

    Krok 3

    Poznajmy się

    Warsztaty dla Rodziców w dniu 12.03.2024 w godzinach 17:30-20:00

  • Krok 4

    Krok 4

    Spotkania indywidualne z całymi Rodzinami (Rodzice + Dziecko)

     Zapraszamy w dniach 13-27.03.2024

  • Krok 5

    Krok 5

    Poznajmy się.

    Warsztaty dla Dzieci w dniach 16 lub 17.03.2024 w godzinach 10:00-14:00

  • Krok 6

    Krok 6

    Formalności

    Podpisanie umowy i innych niezbędnych dokumentów.

latajace-dzieciaki

Wierzymy, że dzieci potrafią latać, a miłość dodaje im skrzydeł. Każdego dnia tworzymy im warunki do lotu.

Nasze wartości, którymi żyjemy na co dzień:

  • AUTENTYCZNOŚĆ: Jesteśmy prawdziwi, szczerze wyrażamy siebie i budujemy autentyczne relacje.
  • MIŁOŚĆ: Kochamy, a wszystko co robimy, robimy z intencją czynienia dobra.
  • OTWARTOŚĆ: Mamy otwarte serca i umysły na siebie, innych i świat.
  • ROZWÓJ: Korzystamy z każdej okazji, by się rozwijać, a jakość ma dla nas wielkie znaczenie.
dzieciaki-w-koleczku

Nasza Wizja, nasze aspiracje:

  • Przełamujemy schematy myślenia o tym, czym może być szkoła, a nasze rozwiązania edukacyjne zmieniają jakość edukacji na całym świecie.
  • Tworzymy miejsce rozwoju osobistego, o którym marzy każde dziecko, rodzic i edukator. Jesteśmy szkołą pierwszego wyboru.
  • Nasza uważność na sygnały płynące od dzieci, rodziców i zespołu pozwala nam elastycznie dostosowywać się do potrzeb naszej społeczności. Dzięki temu nieustannie doskonalimy jakość tego, co i jak robimy.
  • Jako Otwieracze podnosimy poziom szczęścia na świecie.

Kim jesteśmy?

Jesteśmy grupą pasjonatów, edukatorów, pedagogów, psychologów i rodziców, a przede wszystkim – ogromnych entuzjastów holistycznego podejścia do edukacji.

Tworzymy barwny i różnorodny zespół osób o bardzo różnych osobowościach, temperamentach i uzupełniających się kompetencjach. Dzięki temu, nasze dzieciaki mają możliwość czerpania garściami od różnych osób, a my jako zespół, potrafimy spojrzeć na wyzwania z różnych perspektyw i tworzyć komplementarne rozwiązania. 

Wiemy, jak bardzo dzisiejsza szkoła nie przystaje do potrzeb dzieci, edukatorów i rodziców oraz tego, jak zmienił się świat. Właśnie dlatego tworzymy szkołę po swojemu. Robimy to w zgodzie z naszymi marzeniami, wartościami i najlepszą wiedzą.

Jesteśmy OTWIERACZAMI

 

Po co istniejemy?

Istniejemy po to, by wspierać dzieci i młodzież w budowaniu poczucia własnej wartości, odkrywaniu siebie, świata oraz zdobywaniu kompetencji niezbędnych do bycia świadomym i spełnionym człowiekiem. Tak się składa, że przy okazji rozbudzamy ciekawość oraz inspirujemy do zdobywania wiedzy i umiejętności z wielu dziedzin.

Jak działamy?

Szkoła Otwarta, to miejsce holistycznego rozwoju dziecka, w myśl powiedzenia: “do szkoły przychodzi cały człowiek, a nie tylko jego mózg”. Tworzymy społeczność uczącą się, w której potrzeby wszystkich (dzieci, osób edukujących, rodziców) są ważne. Stawiamy na równowagę pomiędzy przywództwem dorosłych a podążaniem za potrzebami i zainteresowaniami dzieci.

Wyłamujemy się schematom myślenia o tym, czym jest edukacja i czym może być szkoła. Realizujemy własny pomysł na edukację w oparciu o pedagogikę miłości oraz najnowszą wiedzę z zakresu neurobiologii. Słowo “edukacja” wolimy zamienić na  “rozwój”, co od razu otwiera nasze głowy, by widzieć i rozumieć więcej, nie zamykać się do lekcji przedmiotowych oraz podstawy programowej. W Szkole Otwartej holistyczny rozwój dziecka jest celem nadrzędnym, a edukacja – radosnym i twórczym procesem, w którym młody człowiek w towarzystwie wspierających dorosłych zaciekawia się światem oraz odkrywa zachodzące w nim zjawiska.

zdjecie-1

Na naszą siedzibę wybraliśmy piękny dom na Saskiej Kępie. Wszyscy lubimy tu być. Domowa atmosfera i kameralność naszej społeczności szkolnej sprzyja budowaniu zaufania i nawiązywaniu relacji. 

Dobrze opisują nas stwierdzenia:

  • szkoła bez presji na wynik,
  • szkoła bez ocen,
  • szkoła bez kar i nagród,
  • szkoła bez dzwonków,
  • szkoła bez prac domowych.

Nie mamy tego wszystkiego, czego wszyscy spodziewają się w szkole, ale jest to, czego wszyscy w głębi serca pragną:

  • empatia,
  • przytulasy,
  • społeczność, wspólnota,
  • zachęcanie, inspirowanie, docenianie wysiłku i wszelkich, nawet drobnych postępów,
  • informacja zwrotna oraz wspieranie dzieci w autorefleksji i samoocenie,
  • docenianie różnorodności, 
  • elastyczność i otwartość,
  • indywidualne podejście do dziecka,
  • wspierający dorośli – pasjonaci swoich dziedzin,
  • zajęcia prowadzone w sposób twórczy i angażujący,
  • przyjazna, przytulna przestrzeń, drewniane podłogi i własny ogród.

Mamy nadzieję, że wszystko to co mamy i czego nie mamy, jest właśnie tym, czego szukasz. Chcesz wiedzieć więcej? Odkryj, co robią w Szkole Otwartej dzieci i dorośli.

Co w Szkole Otwartej robią dzieci?: Odkrywają, zaciekawiają się, współpracują, wymyślają, tworzą, śmieją się, płaczą, rozmawiają, sprzeczają się, kłócą się, godzą się, poznają siebie i innych, inspirują, decydują, biorą odpowiedzialność, pomagają sobie, tworzą więzi, kontestują, akceptują, przełamują bariery, popełniają błędy, uczą się.

Co im to daje? Radość, wolność, poczucie własnej wartości, rozwój, śmiałość, sprawczość, pewność siebie, poczucie przynależności, odpowiedzialność, samodzielność, zaufanie do siebie i do innych.

Co w Szkole Otwartej robią dorośli?: Towarzyszą, inspirują, opiekują, akceptują, wspierają, przytulają, biorą odpowiedzialność, rozmawiają, patrzą, widzą, bawią się, wygłupiają się, dopingują, tworzą, dzielą się, dbają o bezpieczeństwo, sprzeczają się, decydują, pomagają, tworzą więzi, przełamują bariery, poznają siebie i innych, popełniają błędy, wymieniają się doświadczeniami, uczą się.

Co im to daje? Satysfakcję, radość, spełnienie, poczucie przynależności, wiarę w dzieci, wiarę w siebie, rozwój.

Szkoła Otwarta to miejsce rozwoju wszystkich: dzieci, osób edukujących i rodziców. Chcesz wiedzieć więcej?

jak-dzialamy

Jak działamy?

Formalnie jesteśmy fundacją FUNDACJA OTWIERACZE wspierającą rodziców, którzy zdecydowali się przenieść swoje dziecko do EDUKACJI DOMOWEJ. 

Co to oznacza? Zamiast uczyć się w domu, nasze dzieciaki uczą się z nami. Formalnie są zapisane do Niepublicznej Szkoły Podstawowej MOST w Książenicach. Raz do roku zdają egzaminy klasyfikacyjne, a na ich podstawie otrzymują oceny końcowe i świadectwo. Przygotowujemy dzieci do egzaminów, a rodzicom pomagamy przejść przez procedurę przeniesienia dziecka do edukacji domowej, co jest bardzo proste. 

jak-sie-uczymy

Jak się uczymy?

Uczenie się jest procesem, który stale się aktualizuje i nigdy nie kończy. Bliska nam jest filozofia uczenia się poprzez doświadczanie, dociekanie, stawianie pytań – wyzwań i dochodzenie do rozwiązań. Tworzymy warunki do tego, by dzieci uczyły się jak się uczyć i brały odpowiedzialność za swój proces edukacji. U nas osoby edukujące i uczące się, a nie sztywne programy nauczania decydują o wyborze obszarów i tematów, które chcą zgłębiać. Podstawa programowa pełni jedynie rolę wspomagającą. 

Uczymy się wspólnie: jak się uczyć, jak prezentować swoje pomysły, jak szukać i weryfikować informacje, jak poddawać pod refleksję efekty swojej pracy? Uczymy się również pracy projektowej, pomagamy naszym dzieciakom zdobyć praktyczną wiedzę i umiejętności, które faktycznie przydadzą im się w życiu oraz będa wspierać w rozumienu złożonych wyzwań współczesnego świata.

Kto z Was pamięta: definicję mejozy, teorię względności czy układ okresowy pierwiastków? Oprócz studentów, nauczycieli, wykładowców danych dziedzin pewnie nikt, gdyż… Nie jest to wiedza niezbędna w dorosłym życiu. Można być szczęśliwym i spełnionym człowiekiem, można odnieść życiowy sukces bez umiejętności dowodzenia dlaczego Adam Mickiewicz wielkim poetą był 🙂

Właśnie dlatego bardziej niż znajomość teorii cenimy umiejętność stawiania pytań, poszukiwania odpowiedzi oraz rozwiązań, komunikowania się z drugim człowiekiem i współpracy w grupie. Chcesz wiedzieć więcej – odkryj czym jest nasza autorska koncepcja edukacji – Edukacja Otwarta.

nasze-zasady

Nasze Zasady:

Szkoła Otwarta jest szkołą bez kar i nagród. W naszej społeczności ważna jest równowaga, a jej utrzymanie wspierają nasze zasady. Jeśli ktoś łamie nasze zasady – zaburza naszą równowagę. Co się wtedy dzieje? Rozmawiamy z nim, szukamy przyczyn, prosimy, by przestał. Jeśli po kilku rozmowach osoba nadal łamie zasady, otwieramy znaną wszystkim kaskadę konsekwencji. Ma ona kilka etapów, włączamy w nią rodziców. Dziecko cały czas otrzymuje wsparcie dorosłych. 

Nasze zasady:

  1. Szanuję granice własne i innych. Pamiętam o haśle„stop!” Nie stosuję przemocy, nie robię krzywdy innym.
  2. Szanuję indywidualność i trudności innych osób. Wiem, że każdy jest inny i ma do tego prawo. Nie wyśmiewam, a wspieram.
  3. Komunikuję się w uprzejmy sposób. Wiem, że słowa mają moc. Nie przeklinam, nie obrażam innych.
  4. Zajęcia są obowiązkowe. Przychodzę na czas, angażuję się i współpracuję.
  5. Na przerwach wychodzę poza teren szkoły tylko za zgodą kadry (dotyczy tylko starszych klas).
  6. Szanuję cudzą własność oraz sprzęt i wyposażenie szkoły. Jak coś zniszczę alb pobrudzę, to naprawię lub wyczyszczę, a jeśli trzeba – odkupię.
  7. Dbam o przestrzeń szkoły. Zmieniam obuwie, odkładam rzeczy na swoje miejsce, sprzątam po swojej pracy, po jedzeniu i na koniec dnia w szkole.
  8. Po wejściu do szkoły odkładam telefon do przegródki. Na przerwach nie używam telefonu.
  9. Dbam o swoje zdrowie. Piję wodę, jem drugie śniadanie i zdrowe przekąski (Szkoła Otwarta jest szkołą bez słodyczy i „śmieciowego jedzenia”).

Kim jest Otwieracz?

Otwieracz, to człowiek miłości i pokoju, świadomy siebie i autentyczny, otwarty na siebie, na innych i na świat, mówiący językiem osobistym i budujący autentyczne relacje, odpowiedzialny, empatyczny, zaangażowany społecznie. Swoją postawą inspiruje innych. 

Każdy z nas, dorosłych pracujących w Szkole Otwartej jest właśnie takim OTWIERACZEM. Mamy gorsze dni, upadamy, popełniamy błędy, podnosimy się i przepraszamy ale ze wszystkich sił, staramy się być przykładem dla naszych dzieciaków. Doskonale wiemy, że one uczą się przez obserwację, a nie przez “gadanie” dorosłych 🙂 

Nasze dzieciaki są również młodymi OTWIERACZAMI, każdego dnia stają się coraz bardziej świadome, odpowiedzialne i empatyczne. Gdy wyobrażamy sobie naszego absolwenta / absolwentkę, widzimy osobę, która również:

dzieciak
  • Zna swoje mocne strony i ograniczenia, wie jak korzystać ze swoich talentów,
  • działa w zgodzie ze sobą i szanuje wartości innych,
  • bierze odpowiedzialność za swoje słowa i działania,
  • potrafi współpracować z innymi i czerpać z różnorodności,
  • myśli kreatywnie, samodzielnie i krytycznie,
dziewczynka
  • wie jak się uczyć w zgodzie ze sobą,
  • potrafi wyznaczyć sobie cele i opracować plan dojścia do nich,
  • wie jak pracować w projektach, holistycznie podchodzi do rozwiązywania problemów,
  • rozumie najważniejsze procesy zachodzące we współczesnym świecie, 
  • potrafi pytać, szukać i sprawdzać informacje.

Jak wspieramy Rodziców?

Rodzice są bardzo ważną częścią naszej społeczności oraz nieocenionym źródłem wiedzy o dziecku. Współpracę z nimi uważamy za najistotniejszy element, który pomaga nam zrozumieć sytuację i potrzeby naszych dzieciaków.  Z rodzicami jesteśmy w stałym kontakcie i na bieżąco omawiamy wszystkie ważne sprawy dotyczące dzieci oraz działania szkoły. Rodzice otrzymują od nas wsparcie w postaci:

  • stałego kontaktu z mentorką swojego dziecka, zespołem terapeutycznym, dyrekcją,
  • regularnych spotkań, na których rodzice mogą wnieść swoje potrzeby i sugestie dotyczące funkcjonowania szkoły,
  • dyżurów osób edukujących, podczas których rodzice mogą uzyskać informacje dotyczące postępów swojego dziecka,
  • warsztatów i szkoleń z zakresu wiedzy dotyczącej obszarów rodzicielstwa, samorozwoju, które organizujemy i które polecamy,
  • wspólnych uroczystości i spotkań, aby tworzyć bliską sobie i wspierającą się społeczność.

Poza tym, rodzice często wpadają do nas na herbatę po prostu pogadać, a czasami wyjeść resztki, które pozostały po obiedzie 🙂 

zdjecie6

Jak wspieramy zespół?

Jest dla nas jasne, że aby móc: wspierać, towarzyszyć, w kreatywny sposób prowadzić zajęcia, przełamywać własne schematy, uczyć się nowych rzeczy, a w tym wszystkim mieć: łagodność, cierpliwość i uważność, konieczne jest, by dorosły był w swoich zasobach. Aby mieć dostęp do swoich zasobów, potrzebna jest z kolei: lekkość, wolność, brak presji, czas na odpoczynek, czas na rozwój, przestrzeń na popełnianie błędów, przestrzeń na celebrowanie swoich sukcesów, docenienie oraz wsparcie.

jak-wspieramy-zespol

W Szkole Otwartej bardzo staramy się zapewnić właśnie takie warunki pracy i choć nie zawsze wychodzi nam to w 100 procentach, bardzo się staramy. Ponadto, nasza kadra (mentorki / mentorzy i osoby edukujące) mają wsparcie w postaci: 

  • możliwości nieograniczonego kontaktu z naszym zespołem terapeutycznym (psycholożka, pedagożki), w tym możliwość superwizji,
  • dostępności i wsparcie Ani i Oli (prowadzących Szkołę Otwartą),
  • regularnych spotkania zespołu, na którym omawiamy ważne dla nas kwestie oraz sprawdzamy gdzie jesteśmy w realizacji naszych zamierzeń i planów, 
  • grafiku zajęć, który wspólnie ustalamy tak, by każda osoba w zespole miała możliwość częściowej pracy z domu i czasu na tzw. oddech,
  • szkoleń, warsztatów wspierających nas w zdobywaniu wiedzy i umiejętności, których potrzebujemy,
  • indywidualnych planów rozwojowych, by każdy w zespole miał poczucie, że rozwija się w zgodzie z własnymi potrzebami.

 

Poznaj nas bliżej